Kinder geben jährlich Milliarden fürs Handy aus

Aus 24.de, Netzzeitung: “Für ihr Handy geben Kinder und Jugendlichen in Deutschland jährlich etwa 2,5 Milliarden Euro aus. Zu diesem Ergebnis kommt das Münchner Marktforschungsinstitut iconKids & youth in einer neuen Studie.

Demnach setzen die Unternehmen bei den 6- bis 19-Jährigen 190 Millionen Euro allein mit dem Download von Spielen und Klingeltönen um.

Nur wenig mehr Geld investieren die jungen Menschen in Bekleidung und modische Accessoires - iconKids & youth geht von 3,4 Milliarden Euro Umsatz aus. Fürs Ausgehen geben Kinder und Jugendliche dagegen nur 2,3 Milliarden Euro jährlich aus.

Saving the Earth and colonizing the Moon

Es gibt wieder Mondutopisten! Oder -optimisten? Seit den Achtzigern die erste konfessionsübergreifende Initiative von “Earth Scientists, Space Scientists, Futurists and Visionaries”, DVD inclusive. Willkommen, Erdlinge!

Handy-Kriminalität: the dumb mob

Florian Rötzer in telepolis über einen ganz anderen Handy-Trend: “Während die einen von den “Smart Mobs” träumen, erfinden andere Gangs mit der Technik neue Spiele der Gewalt wie “Happy Slapping”. Handys haben sich rasant verbreitet und das Verhalten der Menschen verändert, die nun überall und immer verbunden sind. Mittlerweile sind Handys Grundbestand des Alltags, der kaum mehr wegzudenken ist. Aber es gibt natürlich auch “kreative” Anwendungen dieser neuen Technik, die unerfreulich sind …”

Flickr für Videos

Video für Flickr - wenn Sie nicht genau wissen, was Flickr eigentlich ist, “Telepolis nannte Flickr den nächsten, noch einfacheren Schritt vom HTML-Editor über Weblogs zum schnellen und einfachen Veröffentlichen mit einem Mausklick. In dieser Hinsicht ist Flickr ähnlich intuitiv wie Wikis.” Weiter mit dem Wiki-Eintrag über Flickr:

Flickr ist eine kostenlose Webanwendung, der es Benutzern erlaubt, digitale Bilder mit kurzen Kommentaren auf die Webseite und so anderen Nutzern zur Verfügung zu stellen. Die Bilder können per E-Mail oder vom Fotohandy übertragen werden und später auf eigenen Webseiten mit geringem Webspace oder in Foreneinträgen verlinkt werden. Flickr bietet die Möglichkeit, Fotos in Kategorien (auch Tags genannt) zu sortieren, in sogenannte Pools aufzunehmen, nach Stichworten zu suchen, sogenannte Photostreams (Photoblogs) anderer Benutzer anzuschauen und Bilder mit Bildausschnitten zu kommentieren.

Flickr wurde von Ludicorp entwickelt. Ludicorp ist eine Firma aus Vancouver, Kanada die 2002 gegründet wurde. Im März 2005, wurden Flickr und Ludicorp durch Yahoo! gekauft. Flickr hat nach eigenen Angaben ca. 5000 Seitenzugriffe pro Minute und 250.000 aktive Benutzer. Flickr gehört laut Alexa zu den tausend am stärksten frequentierten Seiten im WWW.

Zur Lage der Blogosphere - RSS Zahlenspiele

Wer sich für RSS interessiert, sollte den RSS-Blog kennen. Hier ein Zitat von heute: “Die folgenden Zahlen spiegeln ein klein wenig wieder, was sich im Bereich RSS so tut.

Bei Bloglines sind mittlerweile 500 Millionen RSS-Nachrichten gespeichert. Alleine von Januar bis Juni 2005 hat sich der Index verdoppelt. Jeden Tag kommen etwa 2 bis 2,7 Millionen neuen Einträge hinzu. Wenn man sich dann noch die Zahlen von technorati von 11,272,565 Weblogs, die überwacht werden vorstellt, mit über 1,2 Milliarden Links ahnt man ein wenig von der Vernetzung, die da in den Blogs stattfindet.

Dazu passend auch der Hinweis von Hugo E. Martin, der bei Loic Le Meur die Zahlen der europäischen Blogosphere verlinkt hat. Dort wird von etwas 7 Millionen Blogs ausgegangen. Und Deutschland ist nicht mal das Schlusslicht mit seinen geschätzten 200.000 Blogs.

Ergänzung via Robert, der die Zahlen rausgezogen hat:

3.000.000 blogs French Blogosphere
900.000 British Blogosphere
800.000+ Russian Federation
600.000 Dutch Blogosphere
400.000+ Poland (blog.pl alone has 112.813)
200.000 Italian Blogosphere
200.000 German Blogosphere
80.000 Spanish Blogosphere
50.000 Ukrainian Blogosphere
21.000 Belgian Blogosphere
20.000 Austrian Blogosphere (1 revision)
10.000 Finnish Blogosphere
9.000 Irish Blogosphere (1 revisions)
8.000 Lithuanian Blogosphere
5.000+ Danish Blogosphere (7 revisions)
5.000+ Latvian Blogosphere
5.000+ Romanian Blogosphere
5.000 Swiss Blogosphere (3 revisions)
100 Slovenian Blogosphere (1 entry)

2010: Weltweites Wissen soll sich alle 11 Stunden vedoppeln

” … Today the world generates more new data in a day than our grandparents were exposed to in a lifetime.

Five years from now, the information base of the world is expected to double every eleven hours.

You can no longer cram everything there is to know about a particular subject, let alone all the knowledge of the world, into a single head. And if you could, you’d never be able to find what you needed in time to be effective …”

Geniale Idee: Handys mit Skype kombinieren

Ipdrum wartet auf ein Patent, um Handys mit Skype zu verkoppeln: Congratz!

Mobiles Lernen haushoch überlegen

Höchst aufschlussreich sind die folgenden Zeilen aus “What Can You Learn from a Cell Phone?” von Marc Prensky. Es lohnt sich, sie zweimal zu lesen, auch im Zusammenhang mit dem letzten Artikel:

” … In Japan, Masayasu Morita, working with ALC Press, evaluated the use of English language lessons formatted differently for computers and cell phones. He found that 90% of cell phone users were still accessing the lessons after 15 days, compared to only 50% of computer users (2003). Another Japanese company, Cerego, strongly supports using cell phones for learning. Outside of Asia, however, I have found that the number of people learning with cell phones or doing research on cell-phone-based learning is exceedingly small.
[…] Of course PDA-based research will be useful, but we will not be on the right track until educators begin thinking of using the computing and communication device currently in the students’ pockets to support learning …”

The Sharing Economy

Open Source als Buinessmodell wird viel diskutiert, hier ein Beitrag von Yale law professor Yochai Benkler points to Google and Skype as examples of a new, Info Age market structure, based on peer production: Lesenswert!

Wie die Zukunft des Lernens aussieht

Godfrey Parkin, frisch von einem Symposium mit dem Titel “Innovations in E-learning” zurück, bloggt enthusiastisch: “I have just spent a couple of days at a small highly-focused symposium titled “Innovations in E-learning.” It was put together by the US Naval Education and Training Command and the Defence Acquisition University (DAU), who have among the best and brightest training minds that the American taxpayer’s money can buy. They are not short of budget, manpower, or technology, and they get to mess with lots of experimental stuff …” Um es vorweg zu nehmen: Der Artikel hält, was der Anfang verspricht! Weiter hinten im Text eine mögliche Skizze der Zukunft:

Here’s a quick version of the IBM line on “embedded” or workflow learning:

The most profound shift that will take place in training over the next three years is a movement away from traditional, formal, course-based learning (classroom or online) and towards clever integration into the workflow of learning-enabling tools like Instant Messaging and informal collaboration processes. As we move learning from its “separate service” role to a more integrated coal-face role, one of the biggest obstacles is the political question of who owns it. The other is the need for a deeply rooted culture of collaboration throughout the organization …

The technology is not complex, or even expensive. Most people have it on their computers already. Aspects of this are widely used already in e-commerce and e-customer support. Individuals already learn this way intuitively. What is hard is achieving the mindset and the culture that allows and encourages this to happen across an organization …” Web 2.0, kommt mir irgendwie bekannt vor!