Edupunk, die 2te

Stephen Downers legt nach (siehe Post von gestern): “We’ve had a lot of fun this week with the Edupunk concept, with reactions ranging from “oh please” to “don’t be s sarcastic”. It doesn’t really matter whether the term ‘edupunk’ has any staying power, what matters - to me - is the awareness of the idea that it at least, for the moment, signifies. Today, we have Brian lamb with a lot of punk (seriously, a lot of punk), Clarence Fisher asking are we a virtual organization (not strictly edupunk, but I’m counting it), more on the yippie, from Doug Noon, edupunk heroes from D’Arcy Norman, bowling alone from Mike Caulfield. Rob Wall, Open Monologue, May 30, 2008

Tags: edupunk, stephen downes, meme,

Claro: “Introducing Edupunk”

GRREAT: The concept of Edupunk has totally caught wind, spreading through the blogosphere like wildfire. This post summarizes several recent posts and offers something like a definition (I would like to think that true edupunks deride definitions as tools of oppression used by defenders of order and conformity): “edupunk is student-centered, resourceful, teacher- or community-created rather than corporate-sourced, and underwritten by a progressive political stance.

Barbara Ganley’s philosophy of teaching and digital expression is an elegant manifestation of edupunk. Nina Simon, with her imaginative ways of applying web 2.0 philosophies to museum exhibit design, offers both low- and high-tech edupunk visions. Edupunk, it seems, takes old-school Progressive educational tactics–hands-on learning that starts with the learner’s interests–and makes them relevant to today’s digital age, sometimes by forgoing digital technologies entirely.”

Brian Lamb, edupunk DJ extrordinaire, offers a distribute3d publishing framework screencast (distributed publishing is very edupunk) and writes “another dirty edupunk is bacvk on the streets.” Jim Groom tells us that BlogHer nailed the definition of edupunk. He also ponders edupunk anthems - to which list I have to offer Alice Cooper’s School’s Out. And he offers examples of edupunk from the annals of murder, madness and mayhem (talk about running with a theme). Dave Warlick also comments. (And that’s the entire world literature on ‘edupunk’ to date.) Leslie Madsen Brooks, BlogHer, May 29, 2008. [Link] [Tags: Schools, Online Learning, Books, Flickr, Web Logs] [Previous][Next]

Introducing Edupunk ~ Stephen’s Web ~ by Stephen Downes

Forschungsübersicht «Generation online»

Christian Kolle und Maria Zens von gesis liefern einen Überblick über aktuelle sozialwissenschaftliche Forschung zur Thematik «Generation Online: Medienkompetenz und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen».Dabei stellen sie verschiedene Studien zu folgenden Themen vor: Theoretische und empirische Überblicksarbeiten, Medienkompetenz; Nutzerverhalten und Digital Divide; Medienpädagogik; Unterricht und e-Learning; Spiele, Foren und Freizeit sowie Gefährdungspotentiale und Jugendschutz. Vorliegende Zusammenstellung neuerer sozialwissenschaftlicher Literatur- und Forschungsnachweise soll Einblick in die Diskussionen zum Thema Medienkompetenz und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen geben. Sozial- und medienwissenschaftliche Untersuchungen erheben, beschreiben und erklären, in welchem Ausmaß und welchen Zusammenhängen Kinder und Jugendliche das Internet nutzen, was die besonderen Leistungen des Mediums für diese Nutzergruppen sind.

education & media » Sozialwissenschaftliche Forschung zur «Generation online»

Half of world’s population has a mobile

THE number of mobile phone users world soared to over 3.3 billion by the end of 2007, equivalent to a penetration rate of 49 percent, the International Telecommunications Union has said in a report.Africa showed the strongest gains over the past two years and more than two thirds of all mobile subscribers were from developing countries by the end of 2007, the ITU said.This is ‘a positive trend that suggests that developing countries are catching up,” the report said.Mobile subscription growth stood at 39 percent annually in Africa between 2005-2007, and 28 percent in Asia over the same period.India and China added 154 million and 143 million new subscribers respectively.The global annual average growth rate stood at 22 percent, the ITU said.Mobile phones are eclipsing traditional fixed lines and in Africa they account for nearly 90 percent of all telephone subscribers, the report said.

Half of world’s population has a mobile | The Daily Telegraph

PicApp -free stockphotos

Diesmal mit Bild. Immerhin dreht sich ja bei PicApp alles um Bilder. Freie Bilder, clevere Sache, eigenwillige Auswahl. edu-blog proudly presents: shine a light on me - three chords, two fingers and one asshole persönlich:

Image details: Shine A Light Premiere - Arrivals served by picapp.com

Videos verwalten? UVlayer rocks!

Tag und Nacht, immer wieder und unablässig arbeiten in den edu-labs talentierte Nerds und Newbies Hand in Hand, um elegante Webtools, innovative MashUps und intelligente Lösungen für Probleme zu finden, die wir ohne das Web nicht hätten. Heute im Test: UVlaver. Berwertung: (fast) überzeugend! Kann aber noch werden, denn UVlayer befindet sich noch im Betastadium.

Was UVlayer macht? Sie geben Tags ein, das Programm durchforstet Youtube und gibt die Suchergebnisse in einer Matrix voller kleiner Video-Icons aus. Sie ziehen einen Clip - alles im Browser, darüberhinaus gibt auch eine (selbstverständlich synchronisierte und) AIR-gestützte Desktop-Variante - Sie ziehen also einen Clip von der Matrix auf das Browserfenster und schon ist der Clip in Ihrer Sammlung, auf Ihrer Seite.

Zusammenhängende Clips können Sie in Themen-Ordnern sammeln, die Ordner lassen sich wahlweise in Webseiten einbinden, oder via URL weiterreichen. Sie können Freundeslisten anlegen (dann genügt es, den Ordner mit den Clips auf das Freund-Symbol zu ziehen) und eMails verschicken, die üblichen Funktionen eben - und Sie haben mit UVlayer eine übersichtliche, leicht zu sortierende Auswahl von Clips: klasse!

Blogged with the Flock Browser

Marshall McLuhan, the Man and his Message

Umfangreiche CBC-Reportage über Marshall McLuhan. Mit zahlreichen Audio- und Videointerviews, so don´t miss: “He was a man of idioms and idiosyncrasies, deeply intelligent and a soothsayer. He had prescient knowledge of the Internet. Although educated in literature, Marshall McLuhan was known as a pop philosopher because his theories applied to mini-skirts and the twist. For his ability to keep up with the cutting edge, one colleague called him “The Runner.” Critics said he destroyed literary values. Today, McLuhan’s ideas are new again, applied to the electronic media that he predicted …”

Gute Idee: Working/Learning blog carnival

Die einen nennen es Blog-Karneval, die anderen Blog-Parade - in jedem Fall ein interessanter Weg, sich gemeinsam einem Thema zu nähern. Ein Beispiel für Persönliche Lernumgebungen (PLE): “Blog carnivals are a kind of anthology-on-the-fly, a collection of posts from several blogs. For each issue of a carnival, participants post on their own blogs, and a host posts links to all the participating posts. Like with Encephalon, the cognitive-science carnival.I invited a few people to kick off a carnival under this particular tent: “Work at learning; learning at work.” I was thinking that posts and participants would connect in some way to training or learning in the workplace (as opposed to school or higher education). And I encouraged the invitees to suggest another blogger people might not have read.Herewith, the first Working/Learning Blog Carnival …” ausprobieren!

Dave’s Whiteboard » Blog Archive » Working/Learning blog carnival

Vier Gründe für das Web 2.0 im Mittelstand

“Oliver Belikan kritisiert … völlig zu Recht, dass sich das “Web 2.0 Umfeld” zu sehr mit sich selbst beschäftige und etwa dem Mittelstand keine wirkliche Nutzenperspektive vermittle. Klar ist auch: Die “Stimme” des Web 2.0 ist in Deutschland noch sehr marketinglastig und mit einem Corporate Blog in deutscher Sprache ist einem weltweit exportierendem Mittelständler nicht geholfen.Warum also dennoch (endlich) ins Web 2.0 aufbrechen? 1. Wegen der Zeitersparnis und Effektivität, 2. Wegen der Medienkompetenz, 3. Wegen der Konnektivität und 4. Wegen des Kulturwandels …” mehr darüber in dem bwl zwei null Blog.

bwl zwei null » Vier Gründe für das Web 2.0 im Mittelstand

Tags: Web2.0 Mittelstand

Weblog on steroids: Twitter als Vorbild

Georg Holzer in seinem “Weblog on steroids” über die Gegenwart und mögliche Zukünfte von Twitter: ” … Weil der Dienst von so vielen Leuten als so wichtig angesehen wird, werden Lösungen gesucht. Die Rufe nach einer dezentralen, ausfallssicheren Version von Twitter werden immer lauter.Dave Winer rief als einer der ersten danach – allerdings nur mit dem Ziel, seine Daten zu sichern, um sie im Falle einer Downtime abrufbereit zu haben. Ein genialer Vorschlag dazu kam von Chris Saad, der auch auf Techcrunch seinen Niederschlag gefunden hat: Eine völlig dezentrale und miteinander verwobene Microblogging-Plattform mit ähnlichem Featureset wie Twitter. Mehr dazu gibt’s auch am Podcast der Gillmor Gang (absolut hörenswert!).” Und absolut lesenswert, um sich kurz darüber zu informieren!

Weblog on steroids: Twitter als Vorbild : Georg Holzer

Tags: twitter