Prof. Dueck: Medien und Bildung

Prof. Dueck zählt zu meinen absoluten Fav´s: ein genialer Denker und Redner, ein Schelm der Böses dabei denkt … hier seine neueste Rede vor erlaucht-verschlafenem Publikum: Pflichtbeitrag!

Volkshochschule in Second Life

“Second Life ist eine dreidimensionale virtuelle Umgebung, die alleine von den über drei Millionen Besuchern geschaffen wurde. Dadurch sind die einzelnen Landschaften, Kontinente und Welten sehr unterschiedlich gestaltet. Sie finden den deutschen Biergarten dort ebenso wie japanische Teehäuser, Burgen, Schlösser oder Fantasieszenerien. Jeder hat das geschaffen, was ihm gefallen hat.

Bildungs-Platform
Zudem ist Second Life eine Plattform für Online Bildung, in der Sie von Meditation, über Sprachen bis hin zu der Erschaffung von eigenen Landschaften im Second Life alles erlernen können. Der Unterricht findet entweder auf getippter Textebene statt oder mit einem Headset über Sprache.

Volkshochschule
Die vhs Goslar gründete als erste Volkshochschule in dieser neuen Medienlandschaft einen eigenen Standort, wo Interessierte, Teilnehmende aus vhs-Kursen und Dozenten sich treffen, chatten, lehren und lernen können.

Besuchen Sie uns im Second Life, der dreidimensionalen Internetumgebung, die Chancen hat das Internet der Zukunft zu werden. Sie erwartet auf dem Second Life Volkshochschulgelände: Der vhs Kontakt im Second Life: Lexa Merlin

* ein ansprechendes Ambiente, wo Sie mit Gleichgesinnten Erfahrungen austauschen können
* Online-Kurse zu vielen Themen - Second Life Themen, aber auch Fremdprachen, EDV, Entspannungskurse usw.
* eine eigene Volkshochschulzeitung (zweimal im Jahr) sowie der Link zu den wöchentlich neu erscheindenen Second Life Zeitungen in deutscher Sprache
* Links zu interessanten Plätzen im Second Life sowie zu deutschen Gegenden
* und vieles mehr

Laden Sie sich gleich die kostenlose Software herunter und erzeugen Sie sich Ihren eigenen Avatar (Spielfigur), den Sie nach Ihren Wünschen gestalten können. Alles kostenlos.

Wir freuen uns auf Sie!”

„Kooperatives Lernen“ ist der stärkste E-Learning Trend 2007

Frisch aus dem Institut für Medien und Kompetenzforschung, Essen, 26. März 2007: “Anders als die aktuelle Medienresonanz erwarten ließe, zeigen sich Bildungsexperten beim Thema „Second Life“ noch sehr zurückhaltend. Nur jeder dritte E-Learning-Experte sieht diese virtuelle Parallelwelt als Lernapplikation der Zukunft.

Zu diesem Ergebnis kommen 51 Experten, die vom MMB-Institut während und kurz nach der Learntec 2007 befragt wurden. Gleichzeitig rechnen fast drei Viertel von ihnen mit einem großen Bedeutungszuwachs für Wikis zum gemeinschaftlichen Online-Lernen. Mehr als die Hälfte von ihnen sieht auch für „Lerner-Communities“ eine große Zukunft.

Im aktuellen MMB-Trendmonitor I/2007 mit dem Titel “Learning Delphi 2007″ erhalten Sie weiterführende Informationen zu den Ergebnissen dieser Expertenbefragung.”

Lernmodule

Klasse Seite und verdienter Preis, denn lernmodule.net ist Gewinner des Europäischen E-Learning Award 2007 in der Kategorie ‘Privatinitiativen und Non-Profit-Organisationen. Die Jury begründete ihre Entscheidung so:

“Das Projekt “Lernmodule.net” ist ein gemeinnütziger Ansatz, der die Verwendung des mediengestützten Lernens in der Schule dadurch fördert, dass sich Lehrer innerhalb von Minuten Kursmaterial für ihren Unterricht zusammenstellen können. Dieses Modell und die Vielfalt der Kurse sind in besonderem Maße angetan, die Rolle des Lehrenden als Wissensmoderator und Qualitätssicherer zu betonen und leisten damit einen Beitrag zur Entwicklung der Schule des 21. Jahrhunderts. “Lernmodule.net” wird darum mit dem European E-Learning Award 2007 in der Kategorie Privatinititativen und Non Profitorganisationen ausgezeichnet.
Die Jury versteht diese Auszeichnung als eine ausdrückliche Bestärkung, den eingeschlagenen Weg fortzusetzen - aber auch als Ansporn und Rückenwind bei der Zusammenarbeit mit den Schulbehörden, die zur Veränderung des Systems Schule notwendig ist.”

Und O-Ton der lernmodule: “Unser Angebot eignet sich unter anderem für
* die Förderung von schwächeren oder leistungsstärkeren Schülern,
* die Förderung von Schülern, die längere Zeit dem Unterricht fernbleiben müssen
* die Steigerung der Motivation durch computerbasierte Medien,
* verbesserte Lernmöglichkeiten durch interaktive und multimediale Lernmodule,
* Erleichterungen bei der Leistungsdiagnostik,
* die Überbrückung vorübergehender Unterrichtsausfälle.”

Eliten unter sich: 82 Prozent der Lehrer sagen …

Zugegeben: Ich mag weder Focus noch Microsoft. Das liegt an den lausigen Produkten, der bräsigen Selbstzufriedenheit und Selbstüberschätzung der beiden Boliden (zumindest kommt es so rüber). Und wenn sich die beiden zum Interview treffen, wollen sie entweder a) Deutschland aufrütteln, oder b) eines Besseren belehren.

Dieses Mal ist es die gemeinsam erstellte “Bildungsstudie Deutschland 2007“. Eine interessante Zahl daraus: “82 Prozent der Lehrer sagen in der Studie: Mit einem Buch kann man genauso gut lernen wie mit dem Internet.”

Und “was sagt denn Microsoft als Arbeitgeber zu den heutigen Leistungen der Schule – in der FOCUS-Microsoft-Bildungsstudie kommen die Bildungsanstalten bei den befragten Personalentscheidern ja schlecht weg?

Achim Berg: Ein höheres Leistungsniveau in der breiten Masse der Schüler ist wünschenswert – auch bei Studienabgängern, gerade im Bereich Informatik. Doch das Unternehmen Microsoft kann sich nicht beklagen: Wir sind privilegiert, zu uns kommen nur die Besten. Wir als Weltunternehmen bekommen die Elite. Da haben sich ja zwei gefunden …

20 (+1) deutschsprachige Bildungsblogs

Vor einigen Tagen gab es eine Liste der “19 Best Elearning Blogs” von Gabe Anderson. Nun, 19 e-Learning Blogs im deutschsprachigen Raum, das ist schwierig, aber wenn man den Bogen etwas weiter spannt und neben e-Learning auch Weiterbildung im allgemeinen, Medienpädagogik und Kompetenzentwicklung aufnimmt, kann man heute auf eine vergleichbare Zahl kommen.

Im Folgenden gibt es also meine Liste von 20 Blogs, die sich mit Weiterbildung beschäftigen und deren Lektüre sich lohnt. Ich hoffe, alle Angaben sind korrekt; wenn nicht, bitte melden! Die Reihenfolge richtet sich nach der Anzahl der Abonnenten dieser Blogs auf www.bloglines.com. Wer die Liste ergänzen will, ist herzlich eingeladen!

Tom Peters: Education and Third Millennium Work: We’ve Got It Dangerously Wrong

When Tom Peters speaks — “Wow!” — the world of business usually listens.

Education for the Third Millennium ” undoes everything we’ve done in education for the last 100 or so years. Our “system” works. Or, rather, worked. It turns out docile—sit in your seat, Tommy—”products” (humans) perfectly fit to spend 40 years in a Ford Model T plant. And perfectly unfit to be part of the New Brain & Creativity-based Economy! Available in pdf only (49 pages).

Schule unterwegs: Konferenztechnik im Unterricht

Was Erich Kästner in seinem “Fliegenden Klassenzimmer” als Wunschvorstellung verankert hat, lässt sich heute durch Kommunikationstechnik zumindest virtuell umsetzen: “Der Unterricht wird zum Lokaltermin.” Portable Konferenzsysteme gestatten Schülern Einblicke in sonst unzugängliche Bereiche. Ein in dieser Hinsicht viel versprechender Ansatz ist innerhalb des RAFT-Projekts (Remote Accessible Field Trips) der europäischen Kommission entwickelt worden, bei dem zahlreiche Schulen, Hochschulen, Soft- und Hardware-Entwicklungsunternehmen zusammenarbeiten.
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RAFT fördert “authentische” Lernsituationen außerhalb des Klassenraums. Unterstützt von portabler Internet-Konferenztechnik gehen kleine Exkursionsteams auf die Reise und versorgen den Klassenraum interaktiv mit Informationen. Auf diese Weise werden auch die zu Hause Gebliebenen in den Informationsprozess eingebunden, können Fragen stellen oder direkt Bezug auf das Gezeigte nehmen.